加强师范生教学技能培养是师范教育的根本。师范生培养实践取向便要以实践为核心进一步系统化，促进师范生通过持续的教育实践与体验而获得能力的提升，并树立提升教学实践能力的自我意识。为此，欧洲杯买球的平台英语系组织全体英语师范专业学生开展“2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”在线见习观摩活动，以提升英语师范专业学生的实践教学技能。本次大赛由外语教学与研究出版社组织，并特开展获奖选手课例展播活动。为全面提升教师英语阅读课堂教学的质量和效果，更好地发展学生的核心素养，有效探索英语阅读教学的新举措、新方法和新经验提供了很好的范例，本期为第四期。由珠海市南屏中学教师马云燕、郭衍露使用书虫•牛津英汉双语读物（升级版）入门级1《Orca》作为教材，以说课方式展示教学设计。马老师通过基于语篇的学习理解方面、深入语篇的应用实践方面和超越语篇的迁移创新方面不同的层次进行讲解，层层递进，培养学生阅读的信心、体验阅读的成就感，提高学生保护海洋动物与自然的意识。展播之后，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室主任蒋京丽现场提问点评，并给出合适指导意见。

   通过这期见习活动，同学们受益匪浅。见贤思齐，奋发有为，初心如磐，笃定前行，时间殷殷嘱托，青春砥砺前行。坚定了扎实自身专业实力，潜心教书育人，以星火燎原的姿态在工作岗位上放光发热的信心，推动教学创新，为教育事业贡献绵薄之力。